Спецификация теста для Единого национального тестирования по русскому языку (для школ с казахским языком обучения) (экспериментальные

Приложение 1 Утвержден
приказом РГКП «НЦТ»
№ 343-ОД от 24.12.2014 г.

Спецификация теста для Единого национального
тестирования по русскому языку
(для школ с казахским языком обучения)
(экспериментальные классы 12-летнего образования)

Спецификация теста предназначена для использования в едином национальном тестировании 2015 года.
Данный документ разработан на основе учебников использованных в учебном процессе экспериментальных классов 12-летнего образования; Согласован с Министерством образования и науки РК, Национальной академией образования им. Ы.Алтынсарина.
Цель: оценка уровня подготовленности выпускников экспериментальных классов 12-летнего образования по русскому языку, обучающихся по учебной программе начального, основного среднего, общего среднего образования.
Содержание теста: тест состоит из заданий 3-х уровней трудности, которые представлены следующим образом: тестовых заданий первого уровня – 6, второго уровня – 13, третьего уровня – 6.
Содержание тестовых заданий соответствует учебникам, использованным в учебном процессе экспериментальных классов 12-летнего образования.
№ Раздел Тема
01 Фонетика и орфография Звуки и буквы. Звуки речи
Правописание гласных
Правописание согласных
02 Лексикология Лексическое значение слова
Фразеология
03 Морфемика и словообразование Морфемика
Словообразование
Сложные слова
04 Морфология Самостоятельные части речи.
Служебные части речи и междометие
05 Синтаксис и пунктуация Словосочетание.
Простое предложение
Простое осложненное предложение
Сложное предложение
Способы передачи чужой речи
06 Стилистика Текст
Стили речи
План теста:
Фонетика и орфография – 2 задания
Лексикология – 2 задания
Морфемика и словообразование – 2 задания
Морфология – 10 заданий
Синтаксис и пунктуация – 8 заданий
Стилистика – 1 задание
Характеристика содержания заданий:
По учебной программе курса русского языка учащиеся должны освоить:
1) звуковой состав слова, фонетические чередования звуков в слове; слоговой принцип русской графики, основные нормы орфоэпии; осуществлять правильный выбор написания гласных, согласных, стечений согласных в слове;
2) орфоэпические, орфографические, лексические, грамматические, пунктуационные и стилистические нормы русского литературного языка;
3) лексическое значение слова, прямое и переносное значения, основные способы его толкования; синонимические, антонимические, омонимические отношения слов в русском языке; особенности фразеологии русского языка; распознавать фразеологизмы в речи, целесообразно употреблять их в тексте, использовать фразеологические словари;
4) морфемы, их роль в словообразовании и формообразовании; выделять части слова и определять основные способы морфологического словообразования; особенности единиц языковой системы (звуков, морфем, слова как лексической, словообразовательной и морфологической единицы, фразеологизмов, словосочетания;
5) значимые части слова и основные способы словообразования;
6) грамматические, морфологические и синтаксические признаки имен существительных, имен прилагательных и глагола, правильно их употреблять в речи; признаки причастия и деепричастия, способы их образования;
7) разряды имен числительных, особенности их склонения и сочетания с другими словами; разряды местоимений, их семантические, морфологические и синтаксические особенности; особенности знаменательных и служебных частей речи, междометий;
8) систему синтаксиса русского языка, его основные единицы; осуществлять синтаксический разбор сложного предложения разных типов, строить их схемы;
9) особенности текстов разных стилей, типов и жанров речи;
10) работу с текстом: комплексный анализ текста.
Среднее время выполнения заданий:
Оптимальное время на выполнение одного тестового задания - 1,5 минуты. Время выполнения теста в целом – 37,5 минут.
Число вариантов и заданий:
В одном тесте – 25 заданий. Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается:
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией;
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.
Форма заданий:
Тест состоит из заданий с выбором одного правильного ответа из 5 предложенных. Выбранный ответ необходимо отметить на листе ответов путем полного закрашивания соответствующего кружка на поле данного предмета.
Оценка выполнения отдельных заданий и всей работы:
За верное выполнение каждого задания учащийся получает 1 балл, за неправильно выполненное задание – 0 баллов. За верное выполнение всего теста учащийся получает 25 баллов.